MISION

AICP es una plataforma capaz de

-Generar trabajo e impulsar artesanos, artistas, creativos, microempresas sostenibles ambientalistas del sector cultural y creativo de Patagonia.

-Mediante la información, investigación, capacitación, desarrollo de proyectos, asesoría, conformación de redes, agremiaciones y comercialización de productos
y/o servicios con Identidad Patagonica para un mercado global, con miras a estimular el espíritu empresarial y elliderazgo.

-Fortalecer los sectores económico, educativo y social a nivel regional y nacional.

PRINCIPIOS

Generar valor económico desde el conocimiento y la propiedad creativa e intelectual.

Impulsar la creatividad como vehículo para el aprendizaje, construcción de confianza, capacidad y expresión.

Fortalecer el sector creativo para diversificar la economía y los mercados gracias al desarrollo de nuevos productos.

Estimular la competitividad de los productos y servicios creativos Patagonicos que son altamente valorados en los mercados internacionales

PRODUCTOS Y SERVICIOS

1.Artes Gráficas - Editorial: Prensa, periódicos, revistas, libros, impresos, publicidad.

2.Audio-Visuales: Música, radio, cine, video, televisión, nuevas tecnologías.

3.Artes Escénicas: Enseñanza artística, teatro, festivales, conciertos, exposiciones.

4.Patrimonio: Archivos, museos, bibliotecas, arquitectura, turismo cultural, desarrollo urbano, medio ambiente.

5.Diseño: Diseño industrial, diseño gráfico, diseño de medios interactivos, diseño textil-moda, joyería y artesanías.

DEFINICION industrias creativas

En el Reino Unido las Industrias Creativas han sido definidas como:
“Aquellas industrias que tienen su origen en la creatividad individual, las habilidades y el talento, y que buscan el bienestar y la creación de trabajos a través de la generación y explotación de la propiedad intelectual”.
(Documento guía, Departamento de Cultura, Medios y Deporte, 1998).
En octubre de 1998 el Gobierno Británico produjo el primer documento guía que mostraba la contribución directa de las Industrias Creativas a la economía del Reino Unido. Este documento fue actualizado en el año 2001.

www.culture.gov.uk/creative_industries/default.htm.

Las Industrias Creativas en el Reino Unido han contribuido exitosamente con el crecimiento y desarrollo de la economía del país, presentándose como un vibrante ejemplo de la importancia de alentar la creatividad en los países.

http://portal.unesco.org/culture/en/files/30850/11467401723cultural_stat_es.pdf/cultural_stat_es.pdf

Programa integral

De formas variadas se aprende, trabaja la inserción laboral desde el autoempleo o empleo, hasta estrategias particulares que tiene que ver con la generación de micro emprendimientos.

A través de las actividades que AICP realizan en Bariloche su intención es ir demostrando cambios estructurales de pequeña escala que se proyecten. No se busca el ingreso al mundo del trabajo solamente por el acceso al ingreso, sino también por la imagen de esperanza que esto transmite al resto de la comunidad y la visibilidad de pautas culturales, ambientalistas y artísticas que el trabajo en sí implica (desde la pauta horaria, hasta la satisfacción de la provisión de las necesidades básicas por esfuerzo propio para ir de un extremo al otro).

Se apoya en la conformación de redes donde participen los diferentes sectores de la comunidad: empresas, universidades, sindicatos, cámaras empresarias, educación, etc.

Objetivos del Proyecto

1) Establecer un lugar de referencia para promover el desarrollo de proyectos creativos, productivos ambientalistas y turísticos en Bariloche.

2) Generar un sistema de integración que permita desarrollar oportunidades de trabajo para Creativos de forma sustentable, que signifique un sostén económico y mejora en la calidad de vida, un lugar de motivación y superación personal y colectiva, una imagen de aliento y esperanza para el resto de la comunidad en la que están insertos y un camino de reflexión hacia nuevas relaciones en el mundo del trabajo.

3) Rescatar y valorar las antiguas técnicas de producción para que cada artesanía y producto exprese la idiosincrasia de cada comunidad.

4) Hacer un diagnóstico sobre la situación actual del sector de Industrias Creativas en la Patagonia, Rio Negro, Neuquén, Chubut, Santa Cruz, Tierra del Fuego.

5) Promover un espacio que contribuya al rescate de las expresiones culturales ambientalistas y artísticas de la región. Promover la Economía Social a través de una comercialización artesanal y productiva de forma directa al consumidor. Impulsar el trabajo participativo y asociativo.

6) Generar un diálogo permanente con las entidades del gobierno nacional y entidades de los 16 sub- sectores que comprenden el sector de las Industrias Creativas .

Actividades en Industrias Creativas Patagónicas

Talleres de capacitación, laboratorios, charlas, conferencias.

Exhibiciones, ferias, show room.

Punto de venta permanente de productos y artesanías elaborados por los mismos productores y artesanos de Industrias Creativas.

Actividades culturales, sociales y educacionales relacionadas con las características de las comunidades urbanas y rurales patagónicas.

Exposición permanente de fotos, piezas históricas, reliquias, artesanías y otros objetos culturales que reflejan la historia y la cultura de la comunidad de Bariloche.

Encuentros con referentes del arte de la zona

Salón de Exposición y ventas

Salón Cultural

Capacitadores y talleres

El Taller /laboratorio es una experiencia de inmersión total a través de una semana intensiva de seminario y talleres de experimentación de tres meses, en un ámbito de intercambio entre quienes piensan y hacen el diseño en las distintas zonas de la región.
Están concebidos como espacios interdisciplinarios que invitan a reflexionar y esbozar expresiones de nuestra identidad desde el diseño, a partir del uso y aplicación de materiales y tecnologías tanto industriales como artesanales que reflejen caminos para la innovación.
Las actividades se dirigen a estudiantes, técnicos, profesionales y docentes procedentes de ámbitos tan diferentes como la artesanía, arquitectura, diseño industrial, gráfico, vestuario, indumentaria y textil, imagen y sonido, publicidad, comunicación, agronomía, ingeniería o periodismo.

Las experiencias fueron maravillosas, desde el concepto ENTENDER:

" Dime y olvidare. Muestrame y podria recordar. Involucrame y entendere" Proverbio Chino. Confucio.

Cuando un artista, docente, artesano,ambiental conmueve a otros a traves de su obra, que surge de la imaginacion, del conocimiento cientifico y de la sabiduria ecologica de las culturas indigenas, e involuccra los sentidos y el intelecto; la comunidad global entendera.

Talleres textiles
- Pilquen www.pilquenbariloche.blogspot.com
Diseño y produccion de generos artesanales, piezas ùnicas y numeradas- Bariloche
- Hue cuyen
Diseño y produccion de tejido en telar mapuche de lana de oveja hilada,teñida artesanalmente- El Bolson- El Hoyo- Cuzamen- El Maiten
-Laboratorio textil- Rosa Azul Patagonia
Introduccion al diseño, color y forma. Experimentacion, produccion y muestra.

Taller de musica
-Opera para todos: www.operaparatodosbariloche.blogspot.com

Create -programa de UNESCO

2006
Rosario, Santa Fe, Argentina
Create

Feria y foro de Industrias Creativas del Mercosur
Diseño en moda deco arte medios

Iniciativa de Unesco, el objetivo principal, contribuir al desarrollo de las industrias diseño-intensivas de la región Mercosur, fue cumplido.
Nos abrió una puerta al mundo de las posibilidades. Cambio nuestra mirada y dio el empuje final para la toma de decisión de formar el formato civil AICP.

2007
Rosario, Santa Fe, Argentina
Create

Muesta Identidad en Asientos Create 2007
La AICP participa en la muestra con piezas de Hue Cuyen y

Designo

www.designopatagonia.com.ar

Diseño

AICP Diseños industriales-Prototipos

AICP diseños textiles

Punto de partida de antropólogos, artistas y científicos, quienes colaboraron en la decodificación y traducción de las señales recopiladas. El diseño de moda, realizado desde esta perspectiva, se convierte en ejercicio creativo y antropológico, con el análisis de tendencias como input para el proyecto. Desarrolladas principalmente por artesanos que trabajan para diseñadores y arquitectos, muchas veces más que reflejo del mundo se convierten en expresiones que “pre-figuran” el mundo. Imaginarios y Escenarios de Consumo. El impacto de la globalización ha levantado muros políticos y económicos pero derriba una a una las barreras para la producción y circulación de mercancías. Las categorías industria / artesanía pierden sentido con el avance tecnológico (¿es posible distinguir un producto hecho a mano del realizado por las maquinarias modernas?). Los segmentos clásicos procrean mestizos.

Identidad Patagonica

Cultura e identidad son las palabras claves de la actualidad, y de casi todos los análisis que se hacen. En primer término, la atención se centra en la identidad individual o colectiva, que depende siempre de la otra, relacional. la identidad es producto de incesantes negociaciones. Eso, por otra parte, lo sabemos por experiencia directa: cambiamos, evolucionamos, a veces nos enriquecemos y, en cualquier caso, nos transformamos mediante el contacto con los demás. De ahí deriva la preocupación, común a todas las culturas del mundo, por encuadrar ritualmente, lo más posible, las ocasiones más explícitas de contacto entre unas y otras. La identidad fosilizada, estereotipada, no es más que la soledad y, por el contrario, cuanto menos solo estoy, más existo. En segundo término, se comprueba que el análisis de la lógica y de los mecanismos de "alienación" es una cosa, pero que los procesos por los que se estructura son otra muy diferente. Las culturas vivas son las que aceptan el cambio y el contacto. Al igual que la lengua, modelo de toda organización simbólica, que cambia cuando se la habla y que muere cuando ya no se la habla (en cierto aspecto, muere por que ya no cambia), la cultura, como los individuos, cambian o mueren. Las culturas vivas son conjuntos en movimiento sometidas a las tensiones y presiones de la historia. En tercer término, ninguna cultura conlleva en sí misma igualdad: cada una instaura dentro de sí jerarquías propias. El respeto de la diferencia y de la diversidad suelen ser mencionados por representantes de "culturas" que no reconocen, en su interior, ese derecho a la diferencia y a la diversidad. Y es legítimo juzgar a las culturas en función de ese derecho. No existe impunidad cultural. Ninguna cultura puede justificar racionalmente el rechazo al universalismo. La fórmula de Sartre, según la cual "cada hombre es todos los hombres" es, para este caso, la referencia última.
En cuarto término, el multiculturalismo, para superar la contradicción entre cultura y universalismo, no debería ser definido como la coexistencia de culturas mónadas decretadas iguales en cuanto a su dignidad, sino como la posibilidad, ofrecida constantemente a los individuos, de atravesar universos culturales diferentes

Patrimonio

La razón de existir de estos territorios no está ligada ya al recurso natural que había conducido a su emergencia. Estos territorios han podido existir en el pasado por lo que eran. Ahora, deben existir por lo que hacen. No hay ya mas evidencia del territorio, más que nunca hay que construirlo.
Difusión del patrimonio a partir de ejes temáticos que responden a los contenidos curriculares de la escuela. Así se desarrollan trabajos en geografía, se aprenden la fisonomía, flora y fauna de cada parque nacional y se pone en valor las lenguas aborígenes ,que es la argamasa que rescata esas cosmovisiones autóctonas.

Proyectos Piloto: Fundacion Faro

Fundacion Faro
Tema: crear espacios con el fin de estimular la madurez emocional, la autoestima, la creatividad, el aprendizaje y la productividad, a niños y adolescentes en riesgo.
Fundamentación:Vivimos un momento socialmente difícil. Hay cada vez menos respeto por la vida y poca conciencia de lo importante que es comprender el papel crucial que juega la humanidad, como una especie que esta poniendo en peligro la seguridad de su entorno natural y de sus recursos renovables y no renovables.
-Crear una sede en un espacio sano, para actividades recreativas educativas y artísticas, dirigidas a estos niños y adolescentes.
-Ofrecerles un almuerzo sustancioso y una merienda, cinco veces por semana. Lograr el autoabastecimiento a través de una granja autosuficiente.
-Desarrollar actividades que además de despertar interés, estimulen y contribuyan a que estos jóvenes canalicen la creatividad, la inteligencia y el asombro innatos. Ofrecer talleres con docentes especializados, de todos los posibles oficios que sean de su interés: música, arte en general, panadería, carpintería, mecánica, electricidad, herrería, plomería, etc.
-Que el aprendizaje sea vivencial.
-Fomentar el autodescubrimiento del talento individual: Apuntar a que el individuo, dentro de un marco de diversidad, descubra y canalice sus pasiones. Que aprenda a valorar el don que tiene para seleccionar, dentro de esa diversidad, lo que más le encanta. Recordarles la importancia que tiene no defraudarse. Enseñarles a rastrear el encantamiento para ayudarles a definir su personalidad y así desarrollar un estilo propio.
-Crear una escuela de Arte Vivencial, que los lleve a experimentar diversas formas de arte y a orientar un vuelco creativo a través de algo que les guste.
-Generar inquietudes académicas que les ayuden a encontrarse con sus limitaciones y a ejercitar el proceso de razonamiento. Ayudarlos mediante el apoyo y la valorización personalizada.
-1991, Buenos Aires, grupo Fundador: Marcos Emerson Dunn, Eduardo Garelo y Marcela Cotella

En 2003 la AICP participo durante 1 año en la capacitacion de jovenes de la fundacion Faro en El Bolson, Rio Negro. Talleres de diseño y estampado de generos artesanales.

Proyecto Bioalfabetizacion Creativa

http://ecoartehijosdelparque.blogspot.com

Movimiento de Bioalfabetizacion creativa, un paso hacia el futuro

Conciencia ambiental a través del arte

Niños y jóvenes

Es un proceso de aprendizaje vivencial a lo largo del tiempo, que permite al individuo valorar la biodiversidad, adoptar una ética de respeto a la vida y asumir su responsabilidad en el manejo y conservación de todos los seres vivos y sus Ecosistemas. Todo con el fin de promover cambios de conducta que favorezcan una relación armoniosa con la naturaleza para un desarrollo humano sostenible.

Tierra en Bariloche

Terreno de 2.300m2 donado en El Fritillar, San Carlos de Bariloche.